.JPG "349-0341 (1).JPG")
Случайный выбор, который стал судьбой
- В детстве я хотела стать учителем, но в выпускном классе за компанию со своими подругами подала документы в медицинский институт и поступила. Я много и усердно училась, при этом ни разу не пожалела о своем выборе. Во время прохождения учебы в интернатуре по терапии меня на неделю отправили на практику в Тюменский кардиоцентр. Здесь всё произвело на меня неизгладимое впечатление: работа высококлассных специалистов, современное оборудование, отношение к пациентам. После окончания интернатуры я сразу подала документы в ординатуру.
Как рождается интерес к науке
- В Кардиоцентре мне больше всего понравилось аритмологическое отделение, и я с увлечением стала осваивать методы диагностики и лечения пациентов с нарушениями ритма сердца. Интерес к науке появился сразу во время учебы в ординатуре. В этот же период я познакомилась со своим научным руководителем, профессором Рычковым Александром Юрьевичем. Под его руководством появились мои первые в жизни научные тезисы, а затем и статьи. Я освоила азы науки и успешно защитила кандидатскую диссертацию. В настоящее время работаю в клинике, при этом совмещаю научную и преподавательскую деятельность, так что моя детская мечта осуществилась.
О работе с учениками: сложно, но важно
- В течение последних пяти лет являюсь заведующей отделением хирургического лечения сложных нарушений ритма и электрокардиостимуляции №2. Здесь проходят обследование и лечение пациенты с различными нарушениями ритма, требующие персонифицированного подхода к их ведению. Благодаря командной работе врачей отделения мы стараемся грамотно обследовать пациентов, подбирая им необходимые лекарственные препараты, решая вопросы о целесообразности проведения операций. Своим опытом и знаниями мы делимся с нашими учениками. В отделении учатся врачи-ординаторы, студенты старших курсов медицинского университета, также к нам приезжают на стажировку врачи из разных клиник Тюменской и других областей. Нередко после учебы доктора продолжают обращаться к нам за помощью в диагностике и лечении пациентов со сложными диагнозами, в том числе направляя их на интервенционные вмешательства. Для меня очень важно помочь своим коллегам разобраться в трудных клинических ситуациях. Самое сложное при этом – найти свободное время, так как клиническая работа в отделении отнимает много времени и сил.
Три главных принципа наставничества
- Я много общаюсь с молодыми докторами. На мой взгляд, эффективная работа с ними строится на принципах обязательного наставничества, постепенного наращивания нагрузки в клинической практике и постоянной психологической поддержки. Считаю, что одна из главных задач – обучение молодых докторов теоретическим основам медицины с последующим применением полученных знаний в реальной клинической практике и выработкой клинического мышления.
Каким хочется видеть ученика
- Для меня критерии ученика, которым можно было бы гордиться, это грамотность, любознательность, целеустремленность, постоянное самообучение, ответственность, наличие логического мышления, уважительное отношение к начальству, коллегам и пациентам, желание помочь каждому.
Лес, цветы и дача: где искать вдохновение
- С детства мои родители привили мне любовь к природе, к лесу. Летом мы часто ходили за грибами, ягодами, ловили рыбу. Сейчас выбираться удается все реже, но если такая возможность появляется, то я получаю от этого огромное удовольствие. Люблю также путешествовать со своей семьей, активно отдыхать, познавать что-то новое, заряжаясь положительной энергией для работы. В последние годы стала активно заниматься домашним цветоводством. Всегда радуюсь, когда из небольшой луковицы или семечка вырастает новое цветущее растение. В выходные дни стараюсь полностью отключиться от работы, отдыхая на даче.
